Blog de aula

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domingo, 25 de noviembre de 2012

Participación en la revista El templo de las mil puertas, 2012-2013 (1º Bachillerato)

El templo de las mil puertas es una revista gratuita "on line" de literatura juvenil y de publicación bimestral. Sus creadores tomaron el nombre de La historia interminable, de Michael Ende. El Templo de las Mil Puertas es un lugar al que se puede llegar desde cualquier puerta del mundo y que puede llevarte a cualquier otro lugar, una bonita metáfora de la lectura.

La revista tiene como objetivo abarcar todos los temas relacionados con la literatura juvenil que pueden interesar a sus lectores: reseñas, entrevistas y reportajes, novedades.., pero no se olvidan de los libros que ya llevan unos años publicados.

La web ofrece las siguientes secciones:
  • Sumario (Reseñas) con artículos publicados hasta la fecha, ordenados alfabéticamente por distintos criterios y con enlace directo a la revista o a su versión online.
  • Entrevistas a escritores que permiten a los lectores conocerlos en sus diversas facetas.
  • Un catálogo de novedades de las editoriales españolas, así el avance de las futuras publicaciones, con la posibilidad de descargarte en un solo PDF las novedades mes a mes.
  • Noticias de diverso tipo.
  • Colabora: una sección que permite participar en la elaboración de una reseña de un libro juvenil que os haya gustado. Se indican las condiciones o requisitos para ser admitidas, cómo elaborarla y qué aspectos valoran en su confección para los premios anuales.

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Os invito a visitar esta magnífica web de literatura juvenil pra seleccionar vuestras próximas lecturas y a participar en cualquiera de su sección de Colabora con vuestras reseñas.

lunes, 5 de noviembre de 2012

Comparación de tres editoriales sobre el mismo asunto de actualidad (2º Bachillerato 2012-2013)

Como sabemos, los editoriales  son géneros de opinión de relativa extensión, sobre noticias o temas de actualidad de mayor trascendencia e importancia (políticos, económicos, sociales,..), que recoge la opinión o ideología colectiva del periódico o revista y que contribuye a la formación de la opinión del lector con el que muestra cierta “compenetración”. En este género, los lectores pueden conocer la opinión directa del medio, así como sus planteamientos ideológicos implícitos.
 
El planteamiento de esta actividad consiste en el análisis comparativo de tres editoriales sobre un mismo tema, en este caso la L.O.M.C.E. Este ejercicio nos permitirá desvelar los planteamientos ideológicos implícitos y explícitos de tres medios de comunicación. De cada uno de ellos, teniendo en cuenta su estructura, buscaremos sus correspondientes tesis, los argumentos en defensa de la tesis, las concesiones si existieran, así como los argumentos en contra y contraargumentos. A continuación, clasificaremos esos argumentos según su tipología. Pero también observaremos, por contraste, sus silencios o omisiones, a veces tan importantes como los argumentos. Finalmente elaboraremos un análisis comparativo de los tres editoriales con los mimbres anteriores.
 
Los textos son los siguientes:
 

domingo, 4 de noviembre de 2012

Tipología textual: tipos de texto y géneros discursivos 2012-2013 (2º Bachillerato)

Presento la unidad didáctica sobre la clasificación de textos, tanto tipos de texto como géneros discursivos, desde una perspectiva tanto teórica como práctica, destinada a las Pruebas de Acceso a la Universidad (Navarra).

En ella se aborda la clasificación de textos tanto por la intención comunicativa del emisor como por su ámbito de uso, su caracterización lingüística (morfosintáctica, léxica y textual) con ejemplos, análisis y actividades. El mismo planteamiento se ofrece para los géneros periodísticos informativos, mixtos y de opinión tratados.



A continuación, las Respuestas a las Actividades de la unidad realizadas sobre un Anexo de textos para el comentario de la Tipología, la Adecuación y la Cohesión:

  

Por último, os dejo una prueba preparatoria del examen de la 1ª evaluación que, además de los temas de literatura de "Crónica de una muerte anunciada", comprende los siguientes contenidos del comentario lingüístico:
  • Tema
  • Esquema de la estructura
  • Clasificación de textos: tipos y géneros

viernes, 2 de noviembre de 2012

Lectura de la 1ª evaluación 2012-2013 (1º Bachillerato )

En este primer trimiestre os ofrezco dos novelas como lectura literaria: Wilt, un clásico irreverente con un humor crítico ácido de la sociedad descrita, del escritor inglés Tom Sharpe. La segunda es  una novela ¿policíaca? reciente de un autor menos conocido, Luis Vicente Mora, Alba Cromm, una obra que trata, entre otros, como centro nuclear el tema de la pederastia y que supone un experimento formal en su estructura de revista que integra fragmentos de géneros textuales de todo tipo.
  • Wilt, Tom Sharpe


En la Red el acceso a la obra para leerla on line es sencillo.

A continuación os dejo el trabajo detallado que debéis realizar a partir de su lectura:




Parece que el enlace de la pregunta 3 del trabajo falla. Os lo dejo en este enlace o en su defecto buscad esta dirección en Google:
http://dspace.uah.es/dspace/bitstream/handle/10017/6921/Narrativa%20To...

Ados Teatroa pone en escena una versión en euskera de la novela con los actores  Mikel Laskurain, Isidro Fernández, Aitziber Gramendia... y la adapatación de José Antonio Vitoria y Gabi Losada.








  • Alb Cromm, Vicente Luis Mora

Alba Cromm



En la experimental estructura de la novela, el Dossier Alba Cromm encargado a Luis Ramírez,  periodista de El País, por la revista UPMAN, sobre una primera compilación efectuada por Martínez Cervera, contiene diferentes textos y géneros textuales, entre ellos algunos situados fuera de la novela en formato papel, pero visitables en la Red, que completan la novela: el blog personal de Alba Cromm,  donde se pueden encontrar datos y confesiones de la potagonista, y el blog periodístico Las crónicas de Ramírez, donde el autor ha colgado más materiales y textos que por razones de espacio ha dejado fuera de la novela.

En estos dos vídeos el autor nos presenta y comenta la novela:




Este enlace remite al blog del autor, en el que el propio autor analiza su obra.

El trabajo que vais a realizar sobre la novela os lo dejo a continuación:
  
 



Una última referencia de este escritor y ensayista: en el ensayo El lectoespectador (Seix Barral, 2011) reflexiona sobre las nuevas formas de lectura y de creación literaria en el nuevo entorno digital entre el texto y la imagen. Una entrevista al autor sobre este ensayo la ofreció el programa La Nube (RTVE), minutos 9:00-15:00.