Blog de aula

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martes, 26 de junio de 2012

Coherencia: Libertexto (manual de usuario y tutorial)

Libertexto  permite realizar en textos electrónicos (HTML y pdf) las mismas acciones que en un texto escrito....y algunas cosas más. Es un programa que permite a los lectores encontrar las claves para una lectura comprensiva activa  a través de cuatro procesos cognitivos principales:

1. Integración:  utilización de los conocimientos previos para obtener el significado de un texto.

2. Organización: identificación de las ideas principales y las relaciones existentes entre ellas.

3. Elaboración: realización de inferencias durante la lectura.

4. Supervisión: conocimiento del grado de comprensión logrado, así como el ajuste del uso de las propias estrategias de lectura en un intento por hacerlas más eficaces.


Si nos planteamos cómo aprendemos en el mundo digital sobre un tema nuevo, comprobarremos que a la vez que navegamos, nos documentamos...., vamos construyendo un esquema o mapa mental con información estructurada de diversas fuentes (web, documentos en pdf,...). Esta herramienta permite desarrollar:
  1. La competencia digital, ya que exigen trabajar con todo tipo de textos digitales (HTML y documentos pdf).
  2. La comprensión lingüística, ya que la construcción del esquema del documento o documentos enriquecido con anotaciones, texto destacado, señales de tipoogías textuales...
  3. Y sobre todo la competencia de "aprender a aprender", ya que nos permite reflexionar sobre cómo nuestro conocimiento va insertándose en nuestro esquema cognitivo previo.

Una mejora importante para el aula consiste en exportar el esquema a un fichero html (navegable en el navegador) y a mapa conceptual bajo el formato de Free Mind (programa de edición de mapas conceptuales).


Esta presentación aclara cómo instalarlo y qué utilidades presenta Libertexto:


A continuación, un Manual de usuario y un Tutorial que facilita su instalación y el aprendizaje del programa:


Esta extensión de Mozilla la podemos aplicar a una de las preguntas de las Pruebas de Acceso de la Universidad (Navarra): el esquema de la estructura del texto. A continuación, os ofrezco los textos que estamos viendo en el aula, que podéis trabajar con esta extensión que ofrece algunas de las ventajas y utilidades que nos mostraban El Tutorial y el Manual de Usuario.

viernes, 22 de junio de 2012

Participación en el Proyecto de Fomento de la Lectura Kuentalibros (DBH 4 eta 1. Baxilergoa)

Este es el resultado de quienes habéis participado en el Proyecto Kuentalibros, tu ficha de lectura en la red. Enhorabuena a todos los alumnos de 4 DBH y 1. Batx. del curso 2011-2012 que habéis tomado parte en él. Aquí queda el testimonio audiovisual de los resúmenes de los libros que habéis recomendado a otros lectores.

































jueves, 21 de junio de 2012

Microrrelatos audiovisuales (DBH 4. K)

Tras la unidad sobre estos minitextículos, los alumnos de dos grupos, DBH 4. H y DBH 4. K, han elaborado, por parejas o indivudualmente, microrrelatos que en su mayoría combinan tres códigos: textual, visual y auditivo. En esta entrada, los de DBH 4 K:

Elena Olite y Maite Lizarraga: Día y noche


Andrea de la Torre y Aitor Iturrarte: Sin título


Andrea Chasco y Laura Cobos: La espera


Karen Errea y Julen Fernández: Desahucios



Javier Ciordia y Maria Baraian: ¡Ya se lo dijo su madre al lobo!


Álvaro Goñi y Jonan León: Carné caducado


 Ainhoa Faro y Saioa Nieto: El paraguas




Aitor Ciriza y Asier Saragüeta: Marcelino




Olaia Galán y Edurne Rivera: Blancanieves


Irene Estala: sin título








lunes, 18 de junio de 2012

Microrrelatos audiovisuales (DBH 4 H)

Tras la unidad sobre estos minitextículos, los alumnos de dos grupos, DBH 4. H y DBH 4. K, han elaborado, por parejas o indivudualmente, microrrelatos que en su mayoría combinan tres códigos: textual, visual y auditivo. En esta entrada, los de DBH 4 H:

Eylon Ortiz de Zárate y Maider Crespo: Diario de Adolf


Maite Moreno, Ainara Escobar e Itsaso Apeztegia: Mil caras de algodón



Yaiza Arana y Naiara Lebrero: Amistad


Ainara Fuertes y Jokin Díaz: Desilusión


Aitor García y Eider Etxeberria: Personaje secundario


Mikel beltza y Aritz Beroiz: Cuestión de familia


Miren Elizondo y Maialen Irisarri: San Roque


Ohian Ríos: Encerrado


Iosu Ahetxu e Ioritz Irurtia: Profesor de harakiri


Maialen Fayanas y Mikel Pérez de Larraya: Principiante



Jesús Mª San Juan y Amaia Glaria: Sin título



Unai Nuñez y Ayla Goñi: In fraganti



Ander Ridruejo y Eneko Romaratezabala: Carrero voló