Blog de aula

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martes, 27 de diciembre de 2011

La reclamación y la instancia (4º ESO)


La reclamación y la instancia son dos géneros que a lo largo de nuestra vida vamos a tener que escribir en más de una ocasión. ¿Quién no ha se ha visto en la situación de quejarse por no haber sido bien atendido en una tienda, física o vitual, o ha tenido que solicitar o reclamar ante una entidad administrativa como un ayuntamiento o cualquier organismo oficial? De saber hacerlo bien, de manera adecuada a la situación comunicativa,  depende, en parte, el posible éxito de la finalidad de los textos.

La siguiente unidad didáctica ha sido elaborada, entre otros materiales, a partir de uno impreso y otro digital: para la queja o reclamación
  • "Dale que dale a la lengua" Tomo I, páginas 43-45, Víctor Moreno, Pamiela, Pamplona 2008 .
Para la instancia:
  • "Dale que dale a la lengua" Tomo I, páginas 172-173, Víctor Moreno, Pamiela, Pamplona 2008.

Este es el resultado de la reclamación dearrollada en la unidad diáctica que planteaba la siguiente situación de comunicación: una carta enviada al dueño de unas bodegas que canceló una boda de homosexuales porque atentaba contra su moral:


Respecto a las instancias escritas por los alumnos, se alejan del texto administrativo y, aun manteniendo su estructura original, pasan a ser más creativas por su contendio, su registro, su tono, ...:


miércoles, 21 de diciembre de 2011

"La casa de Bernarda Alba", Federico García Lorca


Dos vídeo-documentales sobre la generación de 27:




Otro sobre la biografía de Federico García Lorca y un enlace:

http://www.garcia-lorca.org/Federico/Biografia.aspx

Y este poscat de RNE sobre el teatro de La República y la compañía teatral La Barraca , dirigida por Federico García Lorca y Eduardo Ugarte:

Una representación de la obra:



Irina Kouberskaya y Hugo Pérez Rodríguez dirigen una versión del clásico de Lorca que busca universalizar la obra y recuperar su lírica:




El texto de la obra teatral, "La casa de Bernarda Alba", a vuestra disposición en este enlace:



La unidad didáctica sobre los temas de la obra para las Pruebas de Acceso a la Universidad (Navarra):


domingo, 11 de diciembre de 2011

Lecturas voluntarias del 2º trimestre ( 1º Bachillerato)

Entre las lecturas voluntarias podéis elegir una de las siguientes:

  •  Acceso no autorizado (2011) de Belén Gopegui
         

          

  • Alba Cromm (2010) de Vicente Luis Mora


         En estos dos vídeos el autor nos presenta y comenta la novela:




Este enlace os envía al blog del autor. En él el escritor analiza su obra. En el apartado de Comentarios, situado al final del análisis, como trabajo de este libro, podéis contestar a la visión que ofrece arriba sobre su novela y valorarla:

http://vicenteluismora.blogspot.com/2010/04/alba-cromm.html


  • Fharenheit 451 (1953) de Ray Bradbury
        
        
              Podéis acceder al texto completo de esta obra para descargarlo en este enlace:

             http://www.leergratis.com/ciencia-ficcion/fahrenheit-451-ray-bradbury.html

            Y en este una opinión crítica:

             http://www.ciencia-ficcion.com/opinion/op00139.htm


  • 1984 (1947-1948) de George Orwell
         

                http://www.bibliopolis.org/articulo/1984.htm (amplia información sobre el autor y la obra)

             Para acceder al texto completo de la novela para descargarlo, en estos enlaces:

       http://literatura.itematika.com/descargar/libro/192/1984.html

martes, 6 de diciembre de 2011

Adecuación (2º de Bachillerato)


Unidad didáctica sobre la propiedad textual de la adecuación (teórica y práctica), pregunta de las Pruebas de Acceso a la Universidad (Navarra) que incluye aspectos como la deixis personal y social, el emisor y receptor modelos, la intención comunicativa, el tono, la objetividad y subjetividad, la modalización, la polifonía y la intertextualidad, las presuposciones y conocimientos enciclopédicos, el registro y los mensjaes no verbales del texto.


Las actividades de la unidad didáctica se han realizado sobre un Anexo de textos:




También os dejo un par de enlaces sobre uno de los aspectos de la propiedad de la adecuación, los registros lingüísticos en sus variedades geográficas, diastráticas y diafásicas o situacionales:

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/comunicacion/variedades_lengua/lenguadirecto.htm

http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/comunicacion/variedades_lengua/variedades.htm

Funciones del lenguaje

Una introducción teórica en este enlace:

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso2/t1/teoria_1.htm#II


Un Power Point y dos vídeos que explican las funciones del lenguaje:



Las funciones del lenguaje en la publicidad: